Workshopok, bemutatók
2025 - Kardos Éva, Kolozsváriné Kátai Henriett, Török Anita – MyPath AI – A hagyományos pedagógiai alapértékek és a modern, erősség fókuszú tanulás digitális ökoszisztémája
 |
 |
 |
„A jövő tanulása ott kezdődik, ahol a technológia az embert szolgálja.”
Kedves Kollégák, kedves Érdeklődők!
Szeretettel köszöntelek benneteket a MyPath AI Learning System workshopján. Ma nem csupán egy technológiai újításról beszélünk, hanem arról, hogyan válik a tanulás személyes úttá a mesterséges intelligencia támogatásával. A célunk olyan környezetet teremteni, ahol a gyerek nem külső elvárások miatt tanul, hanem azért, mert érzi a fejlődés értelmét. A MyPath ennek az új pedagógiai logikának az alapja: emberközpontú, személyre szabott és motivációvezérelt. Köszönöm, hogy itt vagytok, és hogy velem együtt gondoljátok újra, mit jelent ma tanulni és tanítani.
A MyPath AI Learning System a tanulás új dimenzióját nyitja meg. Nem gépeket tanítunk használni, hanem az embert tanítjuk tanulni. A rendszer mesterséges intelligenciát használ arra, hogy megértse, mi motiválja a gyermeket, hogyan gondolkodik, milyen ritmusban fejlődik, és milyen környezetben érzi magát biztonságban. A MyPath olyan, mint egy személyre szabott mentor. Nem tanít, hanem kísér. Figyel, ért és alkalmazkodik, és a tanuló döntéseiből tanul.
A gyerek így nemcsak tudást szerez, hanem önismeretet, tudatosságot és felelősséget is épít. A jövő iskolája nem a tantárgyak köré szerveződik, hanem az emberi fejlődés köré. A mesterséges intelligencia ebben nem ellenfél, hanem szövetséges. A mai alkalommal azt tapasztaljátok meg, hogyan működik ez a logika bennetek emberi formában. Az AI az emberi gondolkodás tükre. Ha jól nézünk bele, nem a technológiát látjuk meg, hanem önmagunkat a tanulásban.
Mostanra érzitek, hogy a MyPath nem digitális rendszer, hanem egy új pedagógiai filozófia. A tanulás itt nem lineáris, hanem személyes. Nem az számít, mit nem tud a gyerek, hanem az, hogyan képes fejlődni. Az AI észreveszi, mikor van a gyerek áramlatélményben, mikor veszti el a figyelmet, mikor van szüksége más típusú kihívásra.
A MyPath a kognitív mellett az érzelmi és motivációs mintázatokat is érti, és így képes támogatni az autonómiát, az értelmet és a kapcsolódást, amelyek az önmeghatározás elméletének alappillérei. A gyerek nem külső elvárás miatt tanul, hanem belső örömből és érdeklődésből. És ha ezt egyszer megéli, akkor a tanulás élete természetes és örömteli részévé válik. A MyPath célja pontosan ez: a gyermek a tanulásban ne utat keressen, hanem saját utat építsen.
