Kónyáné Tóth Mária, Molnár Csaba 

Előszó

Tisztelt Olvasó!

Immár 24. alkalommal találkoztak az oktatási szakemberek – kivételesen Egerben – az Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián. Eljöttek az érdeklődő pedagógusok, oktatók, szakértők, szaktanácsadók, intézményvezetők, intézményfenntartók, szakpolitikusok, felsőoktatási szakemberek, oktatáskutatók azért, hogy előadásokat hallgassanak az oktatás és tudomány kapcsolatáról, beszámoljanak a fejlesztések eredményeiről, megvitassák a tapasztalatokat, körbejárják az előttünk álló feladatokat, bemutassák az innovatív eszközöket, módszereket, s felvázolják, milyen változások várhatók és szükségesek ahhoz, hogy a magyar köznevelés és szakképzés eredményes legyen.

Ebben az évben is vártuk az érdeklődőket erre a rendezvényre:

Oktatás a fenntartható fejlődésért – Hogyan tovább?

XXIV. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencia

 

Hunguest Hotel Eger & Park – 3300 Eger, Szálloda út 1–3.

2022. november 8–10.

A korábbi évekhez képest az idei konferencia több változtatást hozott:

• Az elmúlt időszakban az oktatás szervezése, fenntartása, finanszírozása és irányítása jelentősen átalakult, így a korábbi – Országos Közoktatási Szakértői Konferencia – címet módosítottuk, hogy ne csak a rendezvény programjában, de az elnevezésében is hangsúlyosan szerepeljen a szakképzés: Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencia.
• Az előző évi konferencia (helyszín: Hajdúszoboszló, Kovács Máté Művelődési Központ) tapasztalatainak és az elégedettségi kérdőívek válaszainak elemzése után arra a következtetésre jutottunk, hogy amennyiben nem fejeződik be a Hunguest Hotel Béke felújítása, új helyszínt kell keresnünk a konferenciának. Olyan helyszínt, amely alkalmas a nagyobb létszámú résztvevők befogadására mind a szakmai programok, mind a szállás-étkezés vonatkozásában.
  Nem volt könnyű minden szempontból megfelelő helyszínt találni. Végül a választásunk az egri Hunguest Hotel Eger & Park szállodára esett, így a „hajdúszoboszlói konferencia” ebben az évben Egerbe „kirándult”. A Hunguest Hotel Eger & Park – a bazilika és a színház szomszédságában – összesen 214 szobával, a régió legnagyobb (1600 m²) konferenciaközpontjával és 800 négyzetméteres wellnessrészleggel rendelkezik – szolgáltatásait ítéltük a korábbi hagyományokhoz legközelebb állónak. A közelmúltban felújított komplexumot két, korábban különálló szálloda alkotja, a Park Szálló és a Hotel Eger.

• A konferencia szokásos kísérőrendezvénye az Országos Középiskolás Képzőművészeti Diáktárlat, amely idén a konferencia helyszínének változása miatt Hajdúszoboszlón egy későbbi időpontban valósult meg. Az előadások nagy száma, illetve a diáktárlat eltérő helyszíne miatt, november 8-án nem ebéd után, hanem már délelőtt 10:00 órakor kezdődött a konferencia hivatalos programja.

A konferencián történő részvétel ingyenes, de előzetes regisztrációhoz kötött volt. Számos intézmény, szervezet együttműködésével és segítségével valósítottuk meg a konferencia szakmai programját. A kiállítók és a közreműködők – beleértve az Európai Uniós projekteket is – hozzájárulása biztosította a jelentkezők regisztrációs díj nélküli részvételét.

Az aktuális információkat és a programtervet a konferencia honlapján[1] olvashatták az érdeklődők. A regisztráció is a honlapon keresztül, a konferencia jelentkezési felületén történt.

A szakmai programok döntő többségét (plenáris előadások, workshopok, kiállítások, esti programok) a Hunguest Hotel Eger & Park épületegyüttesében szerveztük meg. A szállodai szolgáltatásokat (szállás, étkezés, wellness stb.) is itt vehette igénybe a résztvevők nagy része.

A szekciók helyszínei voltak:

• Hunguest Hotel Eger & Park;
• Eszterházy Károly Katolikus Egyetem;
• Dobó István Vármúzeum.

A pedagógusoknak – amennyiben jelentkezésükkor kérték – igazolást állítottunk ki a konferencián történt részvételről, amely beszámítható a hétévenkénti kötelező továbbképzés teljesítésébe. A megadott adatok alapján az igazolást elkészítettük, és elektronikus aláírással ellátva e-mailben küldtük el a konferenciát követően.

A konferencia általános céljai nem változtak, így a hagyományoknak megfelelően az alábbiak voltak:

• A résztvevők megismerjék a köznevelés, a szakképzés előtt álló feladatokat, az ágazati irányítás terveit, szándékait, fejlesztési elképzeléseit az oktatás eredményességének és minőségének biztosítása érdekében.
• Az intézmények segítséget kapjanak ahhoz, hogy felkészülhessenek a köznevelési és szakképzési rendszert érintő aktuális változásokra, intézkedésekre.
• Áttekinthessük a nevelési-oktatási rendszert érintő fejlesztési projekteket, valamint a fejlesztési irányokat, tudományos eredményeket.
• Erősödjék a párbeszéd az oktatáspolitikusok, az oktatási szakemberek, valamint az intézmények, a szakértők, a szakmai szervezetek között.

A szervezők célkitűzése, hogy a résztvevők megismerjék a köznevelés, a szakképzés, a felsőoktatás és a felnőttképzés új irányait, a technológiai kihívásokat, az infokommunikációs és tartalmi változásoknak való megfelelés indukálta változásokat, intézkedéseket, szakmai véleményeket, tapasztalatokat, amelyek segítséget nyújtanak számukra a 2022/23-as tanév feladatainak elvégzéséhez. Megismerjék továbbá a korszerű oktatásfejlesztési terveket, irányokat annak érdekében, hogy a magyar fiatalok felkészüljenek a felsőoktatás és a munkaerőpiac kihívásaira, és egy egész életre szóló értékrendet, iránytűt kapjanak az oktatási rendszertől a változó világban való eligazodáshoz.

A konferencia első napjának plenáris előadói a Magyar Tudományos Akadémia elnöke, az oktatási ágazat és a háttérintézmények vezetői voltak, akik ismertették a tudomány és az oktatás kapcsolódását, az ágazati irányítás terveit, szándékait, fejlesztési elképzeléseit.

A második és a harmadik napon neves szakemberek, kutatók, projektvezetők plenáris előadásait hallgathattuk meg, amellyel – reményeink szerint – kollégáink szakmai megerősítést, iránymutatást kaptak ahhoz, hogy továbbra is szívvel-lélekkel, céltudatosan, a kihívásoknak megfelelve oktassák, neveljék, irányítsák a felnövekvő generációt.

A szekciókban, a workshopokon és a kiállításokon bemutatták, hogy az elmúlt években elindult európai uniós forrásból megvalósuló projektek fejlesztései hol tartanak, milyen eredményeket hoztak, milyen tartalmi és szervezeti változásokat indukálnak.

Ízelítőt kaptunk az oktatásban használható/használandó technikai újdonságokról, az innovatív pedagógiai módszerekről és a jó gyakorlatokról, valamint a következő évek kihívásairól.

A konferencia keretében az alábbi munkaformák valósultak meg:

• plenáris előadások;
• kerekasztal-beszélgetés;
• szekciók;
• kiállítások, bemutató foglalkozások, workshopok;
• kulturális és szabadidős rendezvények.

A konferencia résztvevőiről, együttműködő partnereiről néhány statisztikai adat:

• Regisztráció, részvétel:
• összesen 1015 fő,
• nő 654 fő,
• férfi 361 fő,
• a jelenléti ívet aláírta 800 fő.

Összesen 92 szakmai program (plenáris előadás, kerekasztal-beszélgetés, szekciófoglalkozás, workshop) valósult meg:

• köszöntő, nyitó, záró 5 db,
• plenáris előadások száma 29 db,
• kerekasztal-beszélgetések száma 1 db,
• szekciók száma 14 db,
• szekciófoglalkozások száma (45 perces) 56 db,
• workshopok száma 9 db,
• kulturális, szórakoztató, (esti) szakmai programok száma 5 db,
• kiállítások száma 32 db,
• projektek száma 17 db,
• együttműködő partnerek száma 55 szervezet.

Szakmai előadók száma (van olyan előadó, aki többször adott elő, van olyan szekciófoglalkozás, amelyen több előadó is szerepelt):

• plenáris előadó 33 fő,
• levezető elnök 3 fő,
• kerekasztal-beszélgetők 6 fő,
• szekcióvezető 14 fő,
• szekcióbeli előadó 107 fő,
• workshop előadó 14 fő,
• kulturális, szórakoztató, (esti) szakmai programon előadó 6 fő,
• diáktárlaton közreműködő 8 fő,
• kulturális csoport 18 fő.

A regisztráltak, jelentkezők, közreműködők száma intézménytípus szerinti megoszlásban:

• szakképzési centrumok (SZC) 120 fő,
• gazdasági társaság (kft., rt. stb.) 96 fő,
• diák közreműködő 95 fő,
• összetett intézmény 81 fő,
• általános iskola 72 fő,
• óvoda 68 fő,
• felsőoktatási intézmény 63 fő,
• határon túlról 42 fő,
• tankerületi központ (TK) 41 fő,
• nyugdíjas 29 fő,
• egyéb fenntartó (önkormányzat, egyház, alapítvány, …) 28 fő,
• Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (NSZFH) 24 fő,
• általános iskola és alapfokú művészetoktatási intézmény 19 fő,
• egyesület, alapítvány, közalapítvány 18 fő,
• Mathias Corvinus Collegium (MCC) 18 fő,
• Oktatási Hivatal (OH) 18 fő,
• nonprofit kft. 16 fő,
• gimnázium 13 fő,
• kulturális intézmény 11 fő,
• Makovecz Campus Alapítvány (MCA) 11 fő,
• alapfokú művészetoktatási intézmény (AMI) 10 fő,
• KTI Közlekedéstudományi Intézet 10 fő,
• Nemzeti Tehetség Központ (NTK) 9 fő,
• pedagógiai szakszolgálat 9 fő,
• egyéb (állami, önkormányzati, egyházi stb.) nem oktatási intézmény 8 fő,
• pedagógiai-szakmai szolgáltató intézmény (pedagógiai intézet) 8 fő,
• szakképző intézmény (nem SZC) 8 fő,
• Társadalmi Esélyteremtési Főigazgatóság (TEF) 7 fő,
• Klebelsberg Központ (KK) 6 fő,
• sport intézmény 6 fő,
• egyéb (nem jelölte) 5 fő,
• Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége (MATEHETSZ) 5 fő,
• pedagógiai oktatási központok (OH POK) 5 fő,
• Tempus Közalapítvány 5 fő,
• Belügyminisztérium (BM) 4 fő,
• egyéni vállalkozó 4 fő,
• Köznevelési Szakértők Egyesülete (KÖSZOE) 4 fő,
• Kulturális és Innovációs Minisztérium (KIM) 4 fő,
• Innovatív Képzéstámogató Központ (IKK) 3 fő,
• kollégium 3 fő,
• Kormányzati Informatikai Fejlesztési Ügynökség (KIFÜ) 3 fő,
• Agrárminisztérium (AM) 2 fő,
• Digitális Tudásközpont 2 fő,
• Honvédelmi Minisztérium (HM) 1 fő,
• Magyar Tudományos Akadémia (MTA) 1 fő.

Kiállítók voltak a konferencián:

• Abacusan Stúdió Oktatásszervező Nonprofit Kft.
• ALEX Fémbútor Kft.
• Balázs-Diák Kft.
• Darts Matek Kft.
• Dell Technologies
• Edtech Magyarország Kft.
• Egri Szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium
  Egri Tankerületi Központ
• Faludi Gabriella
• H-Didakt Kft.
• Heves Megyei Szakképzési Centrum
• Hevesi Körzeti Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
  Egri Tankerületi Központ
• Informatika-Számítástechnika Tanárok Egyesülete
• Innovatív Pedagógiai Műhely Nkft.
• Konstruktív Életvezetés Iskolája Alapítvány
• KTI Közlekedéstudományi Intézet Nonprofit Kft.
• Learning Innovation Kft.
• Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége
• Makovecz Campus Alapítvány Képzési Intézete
• Mathias Corvinus Collegium
• Monedit Kft.
• Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal – GINOP-6.2.4.-VEKOP-16-2017-00001; EPALE; EQUAVET; EUROGUIDANCE; AL AGENDA
• Nemzeti Tehetség Központ Közhasznú Nonprofit Kft.
• Oktatási Hivatal – EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001
• Oktatási Hivatal – eTwinning
• Pénziránytű Alapítvány
• Raabe-Klett Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft.
• Református Tananyagfejlesztő Csoport (Magyarországi Református Egyház)
• Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége
• SpaceBuzz Hungary Oktatástámogató, Klíma- és Környezetvédelmi Alapítvány
• Stiefel Magyarország Kft.
• Telc Hungary Nonprofit Kft.
• Vígvári Rendszerház Kft.

A konferencia keretében bemutatkozó projektek:

• Abacusan Stúdió Oktatásszervező Nonprofit Kft
  2019-1-HU01-KA201-061275 RIDE – Robotics for the Inclusive Development of Atypical and Typical Children/Atipikus és tipikus gyermekek robotikával segített inkluzív fejlesztése
  2021-1-HU01-KA220-SCH-000029582 RIDEX – Extended Robotics Solutions for the Inclusive Development of Atypical and Typical Children/Atipikus és tipikus gyermekek robotikával segített inkluzív fejlesztése
  2020-1-HU01-KA226-SCH-094158 DIGIMARKET – Marketplace of Knowledge for Digital Education Methodology/Digitális módszertani piactér
  2020-1-HU01-KA227-YOU-094091 STAGE – „All the world's a stage ...” – but what kind of World?/„Színház az egész világ…” – de milyen világ?
• Alapértékek Nonprofit Kft.
  Zöld Föld komplex fenntarthatósági program
• ALEX Fémbútor Kft.
  Nyelvoktatás innovatív módon – SmartClass+
• Alexandra Könyvesház Kft.
  Alex Suli
• Debreceni Egyetem Idegennyelvi Központ DExam Vizsgaközpont – DExam Partnerintézmény Program
• Innovatív Pedagógiai Műhely Nkft., Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége, Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete – ERASMUS+ KA2 Program OktOpusz – Kárpát-medencei Oktatásszakértői Műhely
• Klebelsberg Központ
  EFOP-3.2.4-16-2016-00001 Digitális kompetencia fejlesztése
• KTI Közlekedéstudományi Intézet Nonprofit Kft.
  GINOP-6.1.9.-18-2018-00001 Közlekedési Képzési- és Vizsgacentrum kialakítása
• Learning Innovation Kft. – PractiWork, PractiKid
• Monedit Kft. – Természettudományos taneszközök kereskedelme, NTL, Erler-Zimmer, PocketLab képviselet
• Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal
  GINOP-6.2.4.-VEKOP-16-2017-00001 A 21. századi szakképzés és felnőttképzés minőségének, valamint tartalmának fejlesztése
  EPALE, Felnőttkori Tanulás Elektronikus Európai Platformja
  EQAVET, az Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Keretrendszer
  EUROGUIDANCE, az Európai Pályaválasztási Tanácsadás Hálózata
  AL AGENDA, A felnőttkori tanulás európai cselekvési tervének bevezetése a megújult prioritások alapján - a Nemzeti Koordinátorok támogatásával
• Nemzeti Tehetség Központ Közhasznú Nonprofit Kft.
  NTP-KOMP-M-22-0001 Komplex Tehetségprogramok
• Oktatási Hivatal
  EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-0001 „A köznevelés tartalmi szabályozóinak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalomfejlesztés”
  101074929-eTwin-NSO-HU-ERASMUS-EDU-2022-ETWIN-NSO-IBA eTwinning Program
• Református Tananyagfejlesztő Csoport (Magyarországi Református Egyház)
  EGYH-KCP-16-P-0127 Egyházi tankönyvfejlesztés
• Róka Sándor – Digitális feladatbank
• Tempus Közalapítvány – 922 Erasmus+

További együttműködő partnerek:

• Agrárminisztérium (AM)
• Belügyminisztérium Köznevelési Államtitkárság (BM)
• Dobó István Vármúzeum
• Eszterházy Károly Katolikus Egyetem (EKKE)
• Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Gyakorló Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Technikum
• Honvédelmi Minisztérium (HM)
• Hunguest Hotel Eger & Park
• Innovatív Képzéstámogató Központ (IKK)
• Kiss Iskolabútor Kft.
• Kormányzati Informatikai Fejlesztési Ügynökség (KIFÜ)
• Köznevelési Szakértők Országos Egyesülete (KÖSZOE)
• Kulturális és Innovációs Minisztérium Innovációért és Felsőoktatásért Felelős Államtitkárság (KIM)
• Oktatási Jogok Biztosának Hivatala
• Suliszerviz Oktatási és Szakértői Iroda Kft.
• Suliszerviz Pedagógiai Intézet
• Tata Consultancy Services Ltd. Magyarországi Fióktelepe

A konferencia kiadványa

Hagyomány – s ehhez következetesen ragaszkodunk –, hogy a konferenciát követően minden évben megjelenjen a kiadványkötet papír alapon és elektronikusan is.

E kötet a konferencián elhangzott előadások, vitaindítók, szekció-összefoglalók gyűjteménye. Reméljük, hogy segítséget nyújt további munkájukhoz! A konferencián készült fotóanyag mutatja: a résztvevők mennyire örültek a találkozásnak. A szekciók keretében elhangzott előadások, megbeszélések írott anyagait önálló kötetben találják meg.

Köszönjük a plenáris előadók, a kerekasztal-beszélgetések résztvevői, a szekcióvezetők, a levezető elnökök, valamint a szekciók és a workshopok előadóinak együttműködését, amellyel lehetővé tették az elhangzott előadások, referátumok megjelentetését. Köszönjük, hogy tapasztalataikat, tudásukat, információikat az érdeklődők rendelkezésére bocsátották.

Az egyes évek kiadványainak online változatai a honlapunkon[2] tekinthetők meg. Úgy szerkesztettük meg ezt az oldalt, hogy több szempont (előadó neve, intézmény típusa, előadás típusa, előadás témája, háttérintézmények) szerint keresni lehessen a dokumentumok között. Örömmel tapasztaljuk, hogy az összeállítást folyamatosan sokan látogatják.

Vélemények a konferenciáról

Az online módon rendelkezésre bocsátott elégedettségi kérdőívet 117 résztvevő töltötte ki. A kérdéseinkre kapott válaszokat foglaljuk össze az alábbiakban.

Az elégedettségi kérdőív kérdéseire adott válaszok összesített értékei:

• Összességében mennyire elégedett a konferenciával? 94,53%
• Mennyire volt Önnek megfelelő a konferencia időpontja, időbeosztása? 92,65%
• Mennyire tartotta megfelelőnek a rendezvény helyszínét? 96,41%
• Mennyire volt tartalmas a konferencia szakmai programja? 92,99%
• Mennyire volt hasznos az Ön számára a plenáris előadások témaválasztása? 88,03%
• Mennyire volt elégedett az Ön által választott szekció szakmai munkájával? 89,32%
• Az Ön további szakmai munkáját mennyire segíti ez a konferencia? 85,74%
• Az Ön számára élményszerű volt-e a konferencia kulturális programja? 87,45%
• Mennyire volt elégedett a szakmai kiállításokkal? 94,51%
• Mennyire volt elégedett a konferencia hangulatával? 95,96%
• Mennyire volt elégedett a konferencia szervezőinek munkájával? 98,07%
• Mennyire volt elégedett a konferenciát megelőző tájékoztatással? 97,41%
• Mennyire volt megfelelő a konferencia alatt a résztvevők tájékoztatása? 97,07%

A visszajelzések alapján kiemelkedő figyelem kísérte a következő előadók előadásait: Freund Tamás, Csépe Valéria, Gloviczki Zoltán, Csapó Benő, Aáry-Tamás Lajos, Charaf Hassan, Racsmány Mihály, Ternyák Csaba, Kisfaludy László.

A leglátogatottabb szekciók voltak:

03. Szakképzés – Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal, szekcióvezető: Nagy Zoltán

04. Fejlesztések, innováció – Klebelsberg Központ, szekcióvezető: Péterffy Balázs

10. Szakértői együttműködés partnerségben – ERASMUS+2021, szekcióvezető: Mandák Csaba

01. Óvodai nevelés, szekcióvezető: Petránné Képes Gizella

09. A szakértői munka segítése – KÖSZOE, szekcióvezető: Jurecz Emil

02.Iskolai nevelés–oktatás, szekcióvezető: Pappné Gyulai Katalin

05. Tankönyvek, taneszközök, tartalomfejlesztés – Oktatási Hivatal EFOP-3.2.2-VEKOP-16-2016-00001, szekcióvezető: Kóródi Bence Gábor

06. Negyed évszázada a tehetséggondozásban –Mathias Corvinus Collegium, szekcióvezető: Dr. Pál Emese PhD

A legmagasabb elégedettségi mutatót elért szekciók voltak:

12. Alkotópedagógia – A tanulás élmény –Edtech Magyarország Kft., szekcióvezető: Kapcsáné Németi Júlia

08. Múzeumpedagógiai a digitalizáció tükrében – Dobó István Vármúzeum, szekcióvezető: Dr. Ringert Csaba

11. SpaceBuzz Pilot Program – SpaceBuzz Hungary Alapítvány, szekcióvezető: Zentai István

10. Szakértői együttműködés partnerségben – ERASMUS+ 2021, szekcióvezető: Mandák Csaba

13. Innovatív oktatási-nevelési lehetőségek a komplex tehetséggondozás tükrében – Konstruktív Életvezetés Iskolája Alapítvány, szekcióvezető: Kardos Éva

01. Óvodai nevelés, szekcióvezető: Petránné Képes Gizella

07. Kincsem Nemzeti Lovas Program, szekcióvezető: Dr. Ungvári Zsigmond

09. A szakértői munka segítése – KÖSZOE, szekcióvezető: Jurecz Emil

Válogatás a szöveges véleményekből

Kiemelkedően jónak ítélték az alábbiakat:

• előadások:
• Változatos, sokszínű témák, részvételi flexibilitás.
• Az előadások időtartama.
• Minden jelentős, az oktatást meghatározó szakembert hallhattuk.
• Különösen jó volt a második nap, hogy nagyon komoly szakmai témákat hallgathattunk.
• Közneveléssel kapcsolatos előadások.
• Plenáris előadások összeállítása, helyszíne.
• A plenáris előadások a köznevelés, a szakképzés és a felsőoktatás területéről is voltak – szakmai és fenntartói oldalról is.
• A plenáris ülések előadói színvonala, hitelessége, szakmaisága.
• A policy szintről meghívottak nagy száma.
• előadók:
• Minden jelentős, az oktatást meghatározó szakembert hallhattunk.
• Kiváló előadók adtak elő.
• A témában jártas és illetékes szakemberek tájékoztatása, előadása.
• kiállítás:
• A szakmai kiállítások mennyisége kitűnő volt.
• A kiállítás szervezése és az információátadás.
• workshopok:
• Számomra a workshopok, a bemutatók mindig nagyon sok érdekes információt kínálnak és lehetőséget adnak az eszközök megismerésére, kipróbálására.
• Sok előadás szólt már működő programokról, bekapcsolódási lehetőségekről, ami pontosan ezért volt érdekes számomra.
• Érdekesek voltak a workshopok, leginkább a Ride robotika workshop
• program:
• Aktualitásokat figyelembe vevő programok.
• Sokszínű kínálat.
• Kevés újszerű gondolat, bizonytalanságok megfogalmazása az oktatásügyben.
• hangulat:
• Ismerős-ismeretlen ... mindenki olyan közvetlen volt ... jól éreztem magam. Köszönöm!
• Kollegiális légkör.
• Kapcsolatépítési lehetőség.
• helyszín:
• Jó tárgyi környezet, helyszín, parkolás, szállás, étkezés.
• Közel levő, jól megközelíthető, igényes helyszínek.
• Kiváló helyszín, ellátás, szállodai szolgáltatások.
• Kiváló technikai feltételek.
• Nagyon jó a helyszín.
• Nekem az egri helyszín jobbnak tűnt, mint a hajdúszoboszlói.
• szervezés:
• Profi szervezés, kiváló helyszínválasztás, gördülékeny megvalósítás.
• Szervezettség, nyugodt légkör, minden időben a helyén volt.
• Segítőkészség, remek lebonyolítás., körültekintő szervezés.
• Fantasztikus volt a rendezvény, kiváló a szervezés.
• Körültekintő, gondos szervezés, precíz tájékoztatás.
• Körültekintő, szuper a szervezés mindig, rugalmasan haladnak a programok.
• Jó ötlet volt az előadóknál az időzítő használata (nem szegény elnöknek kellett kocogtatni a poharat :) és nem volt csúszás).
• Rendkívül tartalmas szakmai programok és kitűnő szervezés.
• Köszönet a szervezőknek.
• A szervezők ismét mintaszerűen kiemelkedő munkát végeztek, őszintén gratulálok az előkészítéshez és a lebonyolításhoz!
• Gratulálok a szervezéshez, szuper volt az idei konferencia, a helyszínválasztás is remek volt.
• Gratulálok a rendezvény sikeréhez és sok erőt, egészséget a jövő évi konferencia megszervezéséhez!
• Köszönöm a szervezőknek, mindig kiváló minőségben végzik munkájukat!
• Szívből gratulálok a Suliszerviz minden munkatársának, kiemelten is a vezetőinek a töretlen lelkesedésükhöz, a magas szintű tervező, szervező és megvalósító munkájukhoz.
• A konferencia szervezése kiváló, szakmailag tartalmas.
• kommunikáció, tájékoztatás, kapcsolattartás:
• Találkozás, gondolatcsere, beszélgetések.
• Kötetlen beszélgetésekre is van lehetőség.
• Minden szakterület külön, kisebb csoportokban is tud dolgozni, kérdezni, vitatkozni.
• Kitűnő a konferencia előtti tájékoztatás.

Észrevételek, javaslatok

Esti program változatosabb és több lehetőségű legyen.

A díszvacsora nem volt sem ételében, sem programjában változatos, és mivel italt nem tartalmazott, drága volt.

Több workshop lehetett volna!

Egerben nagyon jól elfértünk. Nagyon sokan voltunk, mégsem volt zsúfolt, mindennek volt tere, helye. Szoboszló is kedves, ráadásul nekem sokkal közelebb van.

A konferencia programja immár túlságosan terebélyessé vált. A jelenlévőket így már nehéz megszólítani, mert nagyon széttagolt és egymással átfedő, helyileg távoliak az események. A kevesebb több alapon kellene átgondolni a program összeállítását.

A plenáris előadásokban nagyon jó lenne egy 15 perces óvodait is látni, hogy a többi szegmens is egy piciket rálásson az óvodai fejlesztőmunkára. Ezt azért tartom fontosnak, hogy lássuk át kicsit, merre és merről halad a gyermek útja. Az elvárásokat, irányokat közelíteni lehet így talán. Mindig alulról nézünk fölfelé, a magasabb szintű intézmény felé, talán visszafelé is érdekes ez a folyamat.

A szekciók kínálata között nehéz volt választani, sokkal többet szerettem volna meglátogatni. Mivel sajnos a szünetek megcsúsztak, nem is volt lehetőség arra, hogy esetleg másik helyszínre is elmenjek.

Egy-egy nagyon kiemelt, ismert és elismert előadó időkeretének bővítése kb. egy tanórányi hosszúságú időkeretre. Például: Dr. Freund Tamás, Dr. Csapó Benő.

Ma az integráció, illetve a sajátos nevelési igényű gyermekekkel történő kiemelt foglalkozás előtérbe kerülésével szükség lenne gyógypedagógiai témával kapcsolatos előadásokra is.

Minden szuper volt.

Nekem picit sok volt és tömény, de minden előadás érdekelt és nagyon tetszett. Nagyon elfáradtam.

Nekünk, óvodapedagógusoknak a plenáris előadások közül elég kevés téma volt aktuális.

Nem értem, hogy az iparkamara miért nem volt jelen.

Sok a program.

Szervezett egri idegenvezetős városnézés lehetett volna például a Gárdonyi Múzeumba, a várba.

Túl kevés pedagógus vett részt az előadásokon.

Hatalmas köszönet a lehetőségért, a színvonalért és Marika, Csaba szervezőmunkájáért és mindenkinek, aki hozzájárult a konferencia sikeréhez.

Jövőre is mennék.

Jó kézben van a szervezés, minden szuper, köszönjük.

Milyen javaslatai vannak a következő évi jubileumi XXV. konferenciával kapcsolatban?

A konferencia harmadik napjára olyan előadók felkérése, akik ott tudják marasztalni a résztvevőket nagyobb számban.

A szakmai szekciókban jó gyakorlatok megosztása.

A díszvacsora nagyobb létszámú férőhely biztosítása.

A tanulás középpontba állítása: vezetőké, pedagógusoké, hogy az osztálytermi tanulás is az új kor, az új nemzedék kihívásainak megfelelő legyen. Ebben tantestületi szakmai együttműködések, tapasztalatcserék jó gyakorlata. A vezetők tapasztalatcsere lehetőségei – a vezetőképzés megújítása. Egyáltalán a köznevelési-szakképzési intézmények mint szervezetek szereplőinek fejlődése, fejlesztése. Tehát az intézmény falain belüli fontos folyamatokkal foglalkozzunk, a külső szereplők csak úgy jelenjenek meg, hogyan kell, hogyan tudják ezeket a folyamatokat támogatni.

Aktuális témák felvetése, kevesebb plenáris előadás, még kevesebb szekció!

Az elmúlt konferenciák hozadékának ismertetése.

Életpálya és kihívásai.

Érvényesüljön a workshopokon a gyakorlati megközelítés.

A szakképzést 100%-ban átírták, senki nem tudja, mit hogyan kellene kivitelezni, mindenki problémákkal, megválaszolatlan kérdésekkel küszködik. Ha esetleg megoldásokat, jó gyakorlatokat is kapnánk, nem csak fellengzős elméleteket...

Fenntarthatóság és ÖKO óvodáról jó lenne még hallani.

Fontos lenne, hogy tudjunk menni mások szekcióira is!

Hasonlóan igényes és aktuális téma- és előadóválasztás történjen.

A szekciókban ne csak kérdéseket, hanem hozzászólásokat is lehessen megfogalmazni.

Képviseltetve legyen a közoktatás minden területe.

Kevesebb kínálat, hogy koncentráltabb legyen.

Kevesebb párhuzamos szekció inkább legyenek két napra széthúzva.

Legyen benne olyan előadás is, amelyik áttekinti az eltelt évek változásait, azok irányát, esetleges tévútjait.

Legyen hangsúlyosabb a SZAKÉRTŐI tevékenység, nagyobb az ezzel foglalkozó előadások, szekciótémák száma.

Legyen helye a rendezvényen – akár visszaemlékezések szintjén is – az elmúlt 25 év eredményes, sikeres szakértői munkáinak, az emlékezetes eseményeknek, a folyamatos megújulás nyomon követhetőségének!

Legyen hétvégén.

Inkább szerda, csütörtök, péntek.

Lehetne valamilyen díjátadást is szervezni azoknak, akik évtizedek óta jönnek előadni és részt venni a konferencián.

Óvodai jó gyakorlatok bemutatásáról szívesesen hallanék, óvodapedagógia területéről előadásokat – annyi változás történik, olyan gyorsan.

Pedagógia módszerek, jó gyakorlatok bemutatása.

Pedagógusképzés változása a változó társadalom tükrében.

Rövidebb és egymást követő szekcióprogram, több workshop.

Sok olyan jó gyakorlat, kis projekt van az országban, mely jelentősen hozzájárul a köznevelési rendszer minőségéhez, de nem tud megjelenni a konferencián forráshiány miatt. Talán a 25. évfordulón, lehetne valamilyen kis arányban nyitni, lehetőséget adni ilyen projektek, szervezetek irányába. Illetve a Klebelsberg Központon túl, más fenntartók is megmutathatnák az értékeiket.

Szekciók a szakképzés ágazataihoz.

Szélesebb pedagógus részvételt segítsék elő.

Szemléletváltás a pedagógiában, 21. századi pedagógia.

Szerepeljenek a Pedagógiai Szakszolgálatok is a programban.

Talán a szekciós szétszóródást lehetne jobban elkerülni.

Több gyakorlat.

Több kerekasztal beszélgetés lehetne az aktuális témákban más-más területek képviselőivel. Sok esetben a vélemények ütköztetése érdekesebb, mint az előadások.

Több szakképzéssel kapcsolatos előadás, szekció, ezen belül kapjon nagyobb figyelmet az agrárszakképzés.

Több szekcióülésen is szívesen részt vettem volna, de ugyanazon időpontban volt. Lehetne két időintervallumban is megvalósítani.

Jövőre mindent pontosan ugyanígy!

Legyen az is tartalmas, jó hangulatú!

Ha olyan lesz, mint az idei volt, akkor teljesen jó lesz minden.

További hasonló, sikeres, élménydús, informatív, szemléletet tágító rendezvényeket kívánok Önöknek!

Továbbiakban is hasonló szakmailag igényes konferencia szervezése, köszönöm a lehetőséget, a szervezőknek pedig hála és köszönet munkájukért.

Melyik helyszínt választaná (amennyiben rendelkezésre állnak) a XXV. szakértői konferencia megrendezéséhez, 2023. november 7–9-én?

• Eger – Hunguest Hotel Eger & Park 68,14%
• Hajdúszoboszló – Hunguest Hotel Béke 31,86%[3]

A konferencia médiavisszhangja

Bejelentést tett Maruzsa: 1200 milliárdot szánnak a pedagógusok illetményemelésére
(https://www.atv.hu/belfold/20221108/maruzsa-1200-milliard-pedagogus-illetmenyemeles)

XXIV. ORSZÁGOS KÖZOKTATÁSI ÉS SZAKKÉPZÉSI SZAKÉRTŐI KONFERENCIA
(https://reftantar.hu/2022/06/27/xxiv-orszagos-kozoktatasi-es-szakkepzesi-szakertoi-konferencia/)

Maruzsa: 1200 milliárd forintot szán a kormány a pedagógusok béremelésére
https://egerhirek.hu/cimke/24-orszagos-kozoktatasi-es-szakkepzesi-szakertoi-konferencia)

1200 milliárd forintot szán a kormány a pedagógusok béremelésére
(https://www.demedia.hu/hu/belfold/2022/11/08/1200-milliard-forintot-szan-a-kormany-a-pedagogusok-beremelesere)

XXIV. ORSZÁGOS KÖZOKTATÁSI SZAKÉRTŐI KONFERENCIA
(https://www.vlami.hu/xxiv-orszagos-kozoktatasi-szakertoi-konferencia/)

XXIV. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencia, Dr. Maruzsa Zoltán előadása
(https://aranyoskozszolg.ininet.hu/?q=node/1132)

Ternyák Csaba előadást tartott a XXIV. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián (https://www.magyarkurir.hu/hazai/ternyak-csaba-is-tartott-eloadast-xxiv-orszagos-kozoktatasi-es-szakkepzesi-szakertoi-konferencian)

A köznevelés több területén fejlődni kell az államtitkár szerint (https://www.heol.hu/helyi-kozelet/2022/11/a-kozneveles-tobb-teruleten-fejlodni-kell-az-allamtitkar-szerint)

Egri konferencia (http://koszoe.hu/)

Az MCC is képviseltette magát a XXIV. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián (https://mcc.hu/hir/az-mcc-is-kepviseltette-magat-a-xxiv-orszagos-kozoktatasi-es-szakkepzesi-szakertoi-konferencian)

Van mire büszkének lennie a Hevesi Körzeti Általános Iskolának (https://hevesihirportal.hu/ 2022/11/15/van-mire-buszkenek-lennie-a-hevesi-korzeti-altalanos-iskolanak/)

1200 milliárdot szán a kormány a pedagógusbérek emelésére 2025-ig (https://24.hu/kozelet/2022/11/08/pedagogus-ber-kormany-koltsegvetes-1200-milliard/)

Kiderült, mennyit szán a kormány a pedagógusok béremelésére (https://index.hu/belfold/ 2022/11/08/maruzsa-zoltan-belugyminiszterium-tanarok-pedagogusok-beremeles/)

Maruzsa Zoltán: 1200 milliárd forint megy a pedagógusok béremelésére 2025-ig (https://telex.hu/belfold/2022/11/08/maruzsa-zoltan-koznevelesi-allamtiktar-1200-milliard-forint-pedagogus-beremelesre)

XXIV. ORSZÁGOS KÖZOKTATÁSI ÉS SZAKKÉPZÉSI SZAKÉRTŐI KONFERENCIA (https://www.facebook.com/koszoe2/)

A KTI az egri Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián (https://www.kti.hu/a-kti-kozlekedesbiztonsagi-temaval-vett-reszt-az-egri-orszagos-kozoktatasi-es-szakkepzesi-szakertoi-konferencian/)

Maruzsa: 1200 milliárd forintot szán a kormány a pedagógusok béremelésére (https://behir.hu/ maruzsa-1200-milliard-forintot-szan-a-kormany-a-pedagogusok-beremelesere)

Maruzsa Zoltán: 2025-re 777 ezer forintra nőhet a pedagógusok átlagkeresete (https://szeged365.hu/2022/11/08/maruzsa-zoltan-2025-re-777-ezer-forintra-nohet-a-pedagogusok-atlagkeresete/)

A kormány 1200 milliárd forintot szán a pedagógusok béremelésére (https://www.vg.hu/vilaggazdasag-magyar-gazdasag/2022/11/a-kormany-1200-milliard-forintot-szan-a-pedagogusok-beremelesere)

Bejelentette a kormány: 1200 milliárdos pedagógusbér-emelés jön fele-fele részben EU-s és magyar forrásokból (https://www.portfolio.hu/gazdasag/20221109/bejelentette-a-kormany-1200-milliardos-pedagogusber-emeles-jon-fele-fele-reszben-eu-s-es-magyar-forrasokbol-577614)

Maruzsa Zoltán: 2025-re 777 ezres fizetést kaphatnak a pedagógusok, de magas a gázszámla (https://szegeder.hu/belfold/2022-11-08/maruzsa-zoltan-2025-re-777-ezres-fizetest-kaphatnak-a-pedagogusok-de-magas-a-gazszamla/636a769147d3c0291e698393)

Maruzsa: 1200 milliárd forintot szán a kormány a pedagógusok béremelésére (https://hirklikk.hu/kozelet/maruzsa-1200-milliard-forintot-szan-a-kormany-a-pedagogusok-beremelesere/406659)

Szakértői együttműködés partnerségben – Önálló szekcióval mutatkozott be az OktOpusz! (https://erasmusplusz.hu/erasmus_hirek/szakertoi-egyuttmukodes-partnersegben-onallo-szekcioval-mutatkozott-be-az-oktopusz)

Maruzsa most a rezsi árakkal indokolta, hogy nincs elég pénz a tanárok béremelésére (https://magyarnarancs.hu/belpol/maruzsa-most-a-rezsiaarakkal-indokolta-hogy-nincs-penz-a-tanarok-beremelesere-253758)

Váratlan csavar: ez lehet az ára a pedagógusok béremelésének (https://mfor.hu/cikkek/ oktatas/varatlan-csavar-ez-lehet-az-ara-a-pedagogusok-beremelesenek.html)

Folytatás …

Reméljük jövőre is megszervezhetjük konferenciánkat, melyre hívhatjuk, várhatjuk Önöket! Találkozzunk Egerben 2023. november 7–9-én a XXV. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián!

A házigazda Suliszerviz Oktatási és Szakértői Iroda és a Suliszerviz Pedagógiai Intézet nevében:

Molnár Csaba ügyvezető

Kónyáné Tóth Mária igazgató

 

[1] https://suliszerviz.com/kiemelt-rendezvenyek/371-xxiv-orszagos-kozoktatasi-es-szakkepzesi-szakertoi-konferencia

[2] https://kiadvany.suliszerviz.com/

[3] Megjegyzés: a Hunguest Hotel Béke felújítása nem fejeződik be 2023. novemberre.