Juhászné Vígh Éva

Az Összefogás a Kárpát-medence magyar
nyelvű oktatásáért szekció összefoglalója

29 Juhászné Víg Éva

A szekcióülés bevezetéseként a konferencián résztvevő külhoni magyar pedagógusszövetségek és a Nemzetstratégiai Kutatóintézet (NSKI) között stratégiai együttműködési megállapodás aláírására került sor. Szász Jenő, az NSKI elnöke az Észak-Bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete, a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség, a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége, a Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége és a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete vezetőivel együtt látta el kézjegyével a dokumentumot, amelynek főbb pontjai az alábbiakban foglalhatók össze.

A stratégiai partnerek közös célja a Kárpát-medence egységes oktatási térként kezelésének elősegítése, e nemzeti integrációt szolgáló folyamatban a magyar nemzeti közösségek aktív részvételének biztosítása, melynek részeként:

  • együttműködnek a Kárpát-medencei szintű fejlesztési koncepció összeállításában és folyamatos továbbfejlesztésében, különös tekintettel az emberi erőforrások fejlesztésére;
  • közös alkotó munkával hozzájárulnak a határokon átívelő oktatási, nevelési, szakképzési fejlesztési kezdeményezésekhez;
  • a közös célok érdekében összehangolt fejlesztési forrásszerző tevékenységet folytatnak;
  • a 2014–2020 közötti fejlesztési időszakban kiemelt hangsúllyal kezelik a magyarországi operatív programokból, az Európai Területi Együttműködés programjaiból, valamint a közvetlen brüsszeli pályázati forrásokból adódó lehetőségeket.

A stratégiai partnerek céljaik érdekében az alábbi tevékenységekben működnek együtt a külhoni magyar nyelvű oktatás, nevelés, szakképzés fejlesztéséért:

  • támogatják a szakmai értekezletek, konferenciák, versenyek szervezését, azok Kárpát-medencei szintű kiterjesztését;
  • elősegítik a magyarországi és külhoni régiókban szervezett tanár-továbbképzéseken való részvételt;
  • módszertani tudásukat megosztják a magyar nyelvű oktatás, nevelés területén a más államokban működő magyar oktatási intézményekkel;
  • közreműködnek a magyar nyelvű könyvek, tankönyvek iránti igény felmérésében és azok elosztásban;
  • segítik a kapcsolattartást a szórványban működő intézményekkel;
  • részt vesznek a magyar nyelvű oktatást, nevelést, szakképzést segítő felmérések, tanulmányok készítésében;
  • részt vesznek a magyar nyelvű oktatás, nevelés, szakképzés, tehetséggondozás fejlesztésére fordítható uniós források felhasználásának tervezésében.

A megállapodás aláírását követően Molnár György, az NSKI Nemzeti Integrációs és Kárpát-medencei Hálózatfejlesztési Igazgatóságának igazgatója tájékoztatta a megjelent külhoni magyar pedagógusszervezetek képviselőit, valamint a megjelent 35 székelyföldi, udvarhelyszéki intézményvezetőt és szakembert a Kárpát-medencei oktatási, nevelési hálózatfejlesztési kiemelt projekt koncepciójáról, melyet az NSKI a Magyarország számára 2014–2020 között rendelkezésre álló uniós fejlesztési források felhasználásával kezdeményezett az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program (EFOP) keretében. Bemutatta az intézet azon úttörő tevékenységeit, eredményeit melyekkel az uniós források nemzetegyesítést szolgáló felhasználásának feltételeihez már hozzájárult. Ezt követően hozzászólásokra, párbeszédre, szakmai vitára került sor „Melyek lehetnek a Kárpát-medencei oktatási, nevelési, szakképzési hálózatépítés hasznos és megvalósítható céljai, egységes tevékenységei?” címmel.