2025 - Gurbánné Papp Mária – Fejlesztések svájci mintára – Svájci-Magyar Együttműködési Program

Tisztelt Konferencia! Kedves Jelenlévők!

Mindannyian nagyon örültünk, amikor a svájci alap honlapján megjelent a szakképzés ikon, jelezve, hogy a szakképzésben is elindulnak fejlesztések, kiírásra kerülnek pályázatok.

Az együttműködési program a gazdasági és társadalmi esélyegyenlőtlenségek csökkentését szolgálja. A kiírt pályázatra a leghátrányosabb helyzetű régiókban lévő szakképzési centrumok pályázhattak.

Hogyan is valósul meg ez a projekt? Az Innovatív Képzéstámogató Központ Nonprofit Zrt. mint programoperátor koordinálja, monitoringozza a teljes szakmai megvalósítás folyamatát, a három kedvezményezett szakképzési centrum pedig gondoskodik arról, hogy ez a projekt elérje a tervezett módszertani megújulást, beépítve a svájci jó gyakorlatok is.

2026_image290.png

2026_image291.png

A projekt széles körű partnerségben valósul meg, melynek kiemelt célcsoportja a régió szakképző iskoláiban és általános iskoláiban tanuló fiatalok. Fontos szerepet kapnak a hátrányos helyzetű járások, települések és a speciális igényű tanulók.

2026_image292.png

Az SM01-1-VET-001 komponens tevékenységei

Az első komponensnél a főbb tevékenységi területek – az egységes módszertan kidolgozása, a projektalapú oktatás és vizsgáztatás bevezetése, széleskörű elterjesztése mellett – a vállalati duális partnerek szakembereinek a bevonása, felkészítése és a tanulói támogató rendszer kiépítése. Mind a két komponensben közös, hogy országosan egyetlenegy módszertani útmutatót készítünk saját szakembereink bevonásával, amelyet szeretnénk megosztani és elterjeszteni országos szinten. Ez a kézikönyv és útmutató fogja tartalmazni a projektalapú oktatásnak az alapelveit, az ágazatspecifikus értelmezést, azt, hogyan kell projektet készíteni, melyet különböző sablonok, mintaprojektek támogatnak. Jelenleg ennek a projektterméknek a lektorálása van már folyamatban, és reméljük, hogy nemsokára ténylegesen dolgozni fognak belőle az oktatók és duális partnerek.

2026_image293.png

A jó gyakorlatok összegyűjtésére is a széles körű partnerség jellemző, a saját és a partner szakképzési centrumok oktatói és duális partnereink végzik a feladatot. A svájci partner többek között tanulmányutak révén segíti, hogy jó gyakorlatokat láthassunk, megismerjük a svájci szakképzés rendszerét és azt adaptáljuk saját rendszerünkre. Fontos projekttevékenység a duális vállalati szakemberek bevonása és felkészítése. Intézményi ágazati mentorok is tevékenykednek a projektben, akik szintén tapasztalt, szakképzésben oktató kollégák. Huszonnégy duális partnerrel kötöttünk együttműködést, akiknél a mentorok heti hat órában van kinn. Ebben a hat órában közösen értelmezik a KKK-t, képzési programot, közösen készítenek projekteket. Workshopok szervezésére is sor kerül majd, ennek jelenleg az előkészítő tevékenység szakaszában vagyunk. A projekt során folyamatosan továbbképzéseket workshopokat, tudásmegosztó fórumokat szervezünk az érintettek számára. Első lépésként az oktatóinkat szeretnénk felkészíteni, majd azt követően a duális partnerek számára is lehetővé tesszük, hogy ezeken a képzéseken részt vegyenek.

Óriási eredménynek tartom – köszönet a kollégáimnak és a megvalósításban résztvevőknek – hogy elkészült öt oktatói továbbképzés a releváns ágazatokban, és ezek már az OTR-ben is elérhetőek. Az ágazati projektek, vizsgafeladatok, mintafeladatok most készülnek. Nagyon sok kolléga dolgozik a projekt eredményessége érdekében. Jelenleg 300 projekt elkészítése van folyamatban, amelyek megvalósítása, kipróbálása is meg fog történni. Minden tevékenységet többször véleményezünk, átnézünk, többen is lektorálják különböző szempontból.

Nagyon fontos a tanulói támogató rendszernek a kialakítása, a kulcskompetenciák fejlesztése és a hátrányos helyzetű tanulók mentorálása, melynek az előkészítése jelenleg folyamatban van. A projektalapú innovációs programok kapcsán 2025-ben nyári tábort szerveztünk, melynek visszhangja nagyon jó, pozitív visszajelzéseket kaptunk. A tárgyi eszközök tekintetében laptopok beszerzése van folyamatban.

2026_image294.jpg

A nyári tábor pillanatképei

Az SM01-2-VET-001 komponens tevékenységei

2026_image295.png

A kettes komponens célja a pályaorientáció megerősítése, melynek szintén legfontosabb eleme a módszertani fejlesztés. Gyakorlatilag az új pályaorientációs módszertanra épül minden egyes tevékenység. A szakképzésben már meglévő digitális közösségi alkotóműhelyeknek a megerősítése, az ott kialakított új módszertan terjesztése, hálózatosítása, a mentori rendszer, illetve a duális partnereknek felkészítése kiemelt feladat. Ebben a komponensben is a partnerek bevonásával, az egységes módszertan kidolgozásával kezdtük el a munkát. Célunk, hogy új karrierszemléletű pályaorientáció legyen a szakképzés minden szintjén. Ebben a komponensben is készül jógyakorlat-gyűjtemény. A projekt keretében 51 darab jó gyakorlatot kellett elkészítenünk, de jelenleg már 89 darab rendelkezésre áll. Mindez azt jelzi, hogy nagyon sok tudás van a rendszerünkben, ezeket össze kell gyűjteni, meg kell osztani egymással. A fejlesztések kiemelt célja, hogy a pályaorientációs tevékenységben résztvevők működjenek együtt, szervezzék közösen a pályaorientációt, figyeljenek a rendezvények koordinálására. Éppen ezért nagyon fontos az éves protokoll elkészítése.

Jelenleg ott tartunk ebben a folyamatban, hogy elkészítettük az eljárásrendet. Ez alapján minden centrum elkészíti a saját éves protokollját, amely szerint dolgozik majd a 2025/2026-os tanévben. Az összegyűlt tapasztalatokat beépítve készül el a következő éves protokoll, amely a 2026/2027-es tanévben valósul meg. A nagy rendezvények, a különböző események szempontjából fontos, hogy készüljön el egy online pályaorientációs naptár, így elkerüljük azt, hogy párhuzamosan, egymással ütközve valósuljanak meg pályaorientációs rendezvények.

A pályaorientáció megújításának a támogatása, a jó gyakorlatok és a kidolgozott módszertan széleskörű megosztása folyamatos. A célcsoportok hatékonyabb elérését szolgáló új módszerek kerülnek kidolgozásra. A projekt során a különböző élményalapú foglalkozástervek készülnek, és valósulnak meg. Mindezek mellett központi szerepet kap a karrierút-támogatás, a pályamegerősítés. A megvalósítás során szakembereket vonunk be, a rendszerben ott lévő pszichológusok, gyógypedagógusok, fejlesztő pedagógusok számát növeljük. Munkájuk különösen a hátrányos helyzetű, speciális igényű tanulók esetében nélkülözhetetlen. Ebben a komponensben is készül továbbképzési program, melyet az új módszertani kézikönyvre építve készítünk el, beépítve az élménypedagógiai elemeket

A digitális közösségi alkotóműhelyeket szeretnénk hatékonyabban felhasználni a pályaorientációra, illetve megosztani az itt lévő jó gyakorlatokat. Különböző foglalkozásterveket készítünk úgy, hogy bevonjuk a duális partnereket, az egyetemi oktatókat, a saját oktatóinkat. Terveink szerint 200 ilyen projektet, foglalkozástervet készítünk el. Nem véletlenül mondtam a projektet, mert fontos kiemelni, hogy a két komponens kapcsolódik egymáshoz, a pályaorientáció és a projektoktatás erősíti egymást. A tevékenység során 200 pilotot készítünk el szakképző iskoláknak és 25-öt általános iskoláknak, ezeket természetesen ki is fogjuk próbálni. Ebben a komponensben is tervezünk nyári tábort, különböző regionális versenyeket, innovációs versenyt. A szabadon választott tevékenységek között az általános iskolák mentorálását választottuk. A projekt során elkészített foglalkozásterveket kivisszük az általános iskolákba, a megvalósítás során támogatjuk az általános iskolai pedagógusokat. Nagyon reméljük, hogy akár saját tanóra vagy szakkör keretében alkalmazni fogják, s így náluk is érvényesül majd az új szemléletű élményalapú pályaorientáció.

Ebben a komponensben is fontos szerepet kap a mentorálás. Jelenleg 50 felkészített mentor kezdte el a munkát 250 tanulóval. A mentorálási tevékenységet egy olyan kolléga vezeti, aki a rugalmas tanulási utak keretében nagy tapasztalatra tett szert. A mentorok a felkészítés során megkapták a szükséges dokumentumokat, sablonokat, útmutatókat, mindent, ami alapján végezni kell a munkájukat.

Ebben a komponensben is fontos szerepet kaptak a duális partnerek. Bevontuk őket a módszertani útmutató készítésébe és a jó gyakorlat gyűjtésébe is. Jelenleg éppen a céges workshopok tematikájának az összeállítása történik. A projekt keretében főállású kapcsolati munkatársat alkalmaz minden megvalósító szakképzési centrum, akinek a feladata elsősorban az, hogy a meglévő kapcsolatokat erősítsük, új kapcsolatokat hozzunk létre.

A projekt fontos eleme a kommunikációs tevékenység, a közösségi médiakampány, amelybe most bevonjuk a tanulókat is. Pályaválasztási és életpálya tanácsadási online platform létrejöttét tervezzük. A meglévő helloszakma.hu pályaorientációs portálunkat ennek a tevékenységnek a keretében fejlesztjük tovább. A megvalósítás során folyamatos a disszemináció, a fejlesztési eredmények széles körű terjesztése.

Mindhárom megvalósító szakképzési centrum létrehozott egy-egy aloldalt, melyek elérhetőségei az alábbiak:

Minden megvalósító kollégám nevében köszönöm a lehetőséget, hogy beszámolhattunk a projekt eredményeiről. Köszönöm megtisztelő figyelmüket.