Koren Balázs

Hogyan segíthet az AI a pedagógusoknak?

Koren Balázs, digitális oktatási szakértő, a Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium matematikatanára, valamint robotika oktatója és az EduTech Hungary Zrt. munkatársa, előadásában arra világított rá, hogy a mesterséges intelligencia (MI) hogyan támogathatja a pedagógusok munkáját a mindennapi oktatásban.

Előadása elején Koren Balázs kiemelte, hogy az MI technológiák – mint például a gépi tanulás és a természetes nyelvfeldolgozás – már most is jelentős mértékben megváltoztatják az oktatás világát. Részletesen bemutatta, hogyan lehet ezeket az eszközöket a tanórák tervezésében és lebonyolításában alkalmazni, hogy hatékonyabbá tegyék a pedagógusok munkáját, és hogyan járulhatnak hozzá a diákok fejlődéséhez.

Példaként említette a tananyag személyre szabását, ahol az MI rendszerek képesek elemezni a tanulók teljesítményét, és automatikusan javasolni a számukra legmegfelelőbb tanulási útvonalakat. A diákok különböző képességeihez igazított feladatok generálásával az MI helősegíti az egyéni különbségek figyelembevételét, ezáltal hozzájárul a differenciált oktatáshoz. Koren Balázs külön kiemelte a Reading Progress és a Microsoft Reflect eszközöket, amelyek segítséget nyújtanak az olvasási készségek fejlesztésében és a diákok érzelmi állapotának jobb megértésében.

Az MI nemcsak a tanórák hatékonyabbá tételében, hanem a tanárok adminisztratív terheinek csökkentésében is fontos szerepet játszik. Koren bemutatta, hogyan használhatók ezek az eszközök például tesztkérdések automatikus generálására, dolgozatok javítására és visszajelzések készítésére. Külön hangsúlyozta, hogy az MI alapú rendszerek gyorsan és pontosan képesek értékelni a tanulói válaszokat, így a tanárok több időt fordíthatnak a személyes kapcsolatok ápolására és az órák minőségi előkészítésére.

Zárásként Koren Balázs kitért az MI jövőbeli lehetőségeire is. Elmondta, hogy bár a technológia jelenleg még fejlődő fázisban van, a jövőben még nagyobb szerepet kaphat az oktatásban, különösen a hibrid tanulási környezetek kialakításában. Az MI segítségével a tanárok hatékonyabban integrálhatják a digitális és hagyományos oktatási módszereket, ami hosszú távon hozzájárulhat a tanulási élmény gazdagításához.

Koren Balázs összességében optimista képet festett arról, hogyan segítheti a mesterséges intelligencia az oktatási folyamatokat, ugyanakkor hangsúlyozta, hogy a technológia csak akkor lehet igazán sikeres, ha a pedagógusok nyitottak a használatára és készek alkalmazkodni az új eszközökhöz.