Dr. Bacsárdi László

Érdekel az űrtechnológia, merre menjek? Középiskolás lehetőségek űr iránt érdeklődőknek, űrmérnök mesterképzés a Műegyetemen, űrtechnológiai szakember szakirányú továbbképzés országos együttműködésben

186_P22_Bacsárdi László.JPG

Sipos Imre

Tankönyvfejlesztés az Oktatási Hivatalban

209_P24_Sipos Imre.jpg

Dr. Veszelszki Ágnes

Közszolgálatiság és tanárképzés: a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nemeskürty István Tanárképző Karának oktatási filozófiája

215_P25_Veszelszki Ágnes.jpg

Dr. Weiszburg Tamás

Miért jó a Z-szak? – Tények, számok, tapasztalatok

221_P26_Weiszburg Tamás.jpg

Dr. Nagy Róbert, Farkas Judit

Csillagsuli: Mesterséges intelligenciával generált személyre szabott tanulási utak

229_01_P27_Nagy Róbert.jpg 229_02_P28_Farkas Judit.jpg

Visy Zoltán

Redmenta: AI asszisztens a személyreszabott tanításban

236_P30_Visy Zoltán.jpg

Kováts Lívia, Bacsur Dániel, Vajda Ádám

A 33. Országos Tudományos és Innovációs Olimpia (2023/2024. tanév), a Samsung EdisonKids, a Szegedi Innovatív Informatika Verseny, valamint az Országos Középiskolai Diákprojektverseny – AVATAR, FARFLER

241_01_P31_Kováts Lívia.jpg 242_02_P31_Bacsur Dániel.jpg 242_03_P31_Vajda Ádám.jpg

Prof. Dr. Obádovics Gyula

Hogyan kellene használni az oktatásban az elektronikus eszközöket? Miért fontos a matematika tanulása?

248_P32_Obádovics Gyula.JPG

Prof. Dr. Horváth Gábor

MI a felhasználó oldaláról – tanulók, oktatók

253_P33_Horváth Gábor.JPG

Thaisz Miklós

Pedagógiai innovációk a máltai iskolákban, nehéz szociokulturális körülmények között élő gyerekek számára

275_01_P35_Thaisz Miklós.JPG