Mandák Csaba

A NEVELÉSKÖZPONTÚ ISKOLA szekció összefoglalója

18 mandakcsaba

Sipos János

A közoktatási törvény módosításából adódó konkrét feladatok a közoktatási intézményekben

19 sipos

Villányi Györgyné

Az óvodai szakértői tevékenységek tartalmi változásai

20 villanyigyorgyne

Gyimesné Markó Etelka

Diagnosztikus és terápiás eljárások az óvodában

21 gyimesne

Nagy Ágnes

„Változás – változtatás” A közoktatási szakértő tevékenységei, mint az intézményi rendszer egyik hatóeleme

22 nagyagnes

Petránné Képes Gizella

Hátrányos helyzetű és roma óvodások integrált nevelésének gyakorlati tapasztalatai egy miskolci óvodában

23 petranne

Szívós Ágota

Minőségirányítási programok az általános iskolákban

24 szivosa

Pásztor Tibor

A Comenius Program tapasztalatainak felhasználási lehetőségei az iskolai minőségirányítási programok készítésénél

25 pasztort

Kovács Istvánné

A Közoktatási Törvény gyakorlati megközelítése (feladatok, határidők az általános iskolákban)

15 kovacsistvanne

Juhász Sándorné

A Közoktatási Törvény szakértői szemmel

26 juhaszsandorne