Dr. Szemerszki Marianna

A Komplex Alapprogram továbbképzései,
igények és megvalósulás

SzemerszkiMariann

Dr. Sági Matild

A tanítással, tanulással kapcsolatos attitűdök
és gyakorlatok változása a Komplex Alapprogram
bevezetésének első évében

SagiMat

Dorner László

A tanári énhatékonyság mérése
a Komplex Alapprogram kapcsán

DorL

Prof. Dr. Józsa Krisztián

Tanulói vizsgálatok
a Komplex Alapprogram bevezetésének első évében

JozsaKrisz

Dr. Imre Nóra

A Komplex Alapprogram
szülői szemmel

ImreN

Dr. Jankó Krisztina

A Komplex Alapprogram
a fenntartói tapasztalatok tükrében

JankoKrisz

Elter András

Tehetség és időbeliség

ElterA

Kovács Zsolt – Csősz Tímea – Kothalawala
Rosemary Chandrakanthi

Az egyéni tehetségmentorálás tapasztalatai
Minősített Tehetséggondozó Műhelyekben

KovZSCsőszKot

Dr. Varga Attila – Neumayer Éva

Iskolai tehetséggondozás a természetben,

egy pedagógus-továbbképzés tanulságai

VargaA NeuÉ

Dr. Szitó Imre – Rákóczi Emese

Egy hazai fejlesztésű kreativitás teszt felhasználása
hátrányos helyzetű tanulók
kiemelkedő képességeinek azonosításához

SzitoImre