Szekció

Szekció

2004 - Szabó Imre - Iskolai házirend készítésének, szakértői ellenőrzésének specialitásai a sajátos nevelési igényű tanulók nevelését-oktatását ellátó intézményekben
2004 - Szabó Péterné - Kerületi mérési-értékelési rendszer és az ÖMIP, mint a szakmai munka fejlesztésének katalizátora
2004 - Szakál Éva - Szövegértő olvasás mérésének tapasztalatai a tanulásban akadályozott gyermekek, tanulók iskolatípusában
2004 - Szalay Sándor - A szakértők feladatai a tankönyvvé nyilvánításban
2004 - Szalay Sándor - Tankönyvfejlesztések a speciális képzési igényű (középsúlyos és halláskárosult) tanulók számára
2004 - Villányi Györgyné - A megismerés a szakértői munkában
2005 - Bacskay Csabáné - Az EPICT „Játék és az IKT” moduljának bemutatása
2005 - Bánné Mészáros Anikó - „Így tanítom számítógéppel” – a Phare pályázat hatása az iskolánkban
2005 - Berecz Árpádné - A kistérségi intézkedési terv tervezési módszertana
2005 - Bicsákné Némethy Terézia - Az IKT a speciális pedagógiában – szabadon választható EPICT modul
2005 - Csámer Iván - A pedagógus munkájának segítése az EPICT Információkeresés modul segítségével
2005 - Dr. Aáry-Tamás Lajos - Oktatási jogok
2005 - Dr. Bazsa György - Érettségi, felvételi
2005 - Dr. Benczéné Csorba Margit - Segítünk, hogy segíthess!
2005 - Dr. Bessenyei Zoltánné - A számítógép, mint esélyteremtő eszköz a kistérségi iskolákban
2005 - Dr. Fedor Mihály - Szakképzés-fejlesztési Stratégia
2005 - Dr. Polonkai Mária - Intézményértékelés
2005 - Gábor Dezső - A kistérségi intézkedési terv tervezési módszertana
2005 - Gönczöl Enikő - Kompetenciafejlesztés a HEFOP 3.1.1 program keretében
2005 - Hunya Márta - Az EPICT (Európai Pedagógus IKT Jogosítvány) tananyagok magyarországi adaptációja pedagógus teamek munkájával

9. oldal / 46