Szekció

Szekció

2005 - Villányi Györgyné - A képességfejlesztés feladatai egy kutatómunka tükrében
2006 - Badics Tiborné - A minőség és a teljesítmény objektív megítélését segítő értékelés az óvodában
2006 - Beszteri Éva - A gyermek megismerését, fejlődéskövetését segítő módszerek, eszközök gyakorlati alkalmazásának tapasztalatai a TIOK intézményekben
2006 - Bíró Gábor - Az Arany János Tehetséggondozó Programban végzett bemeneti, kompetencia és pszichológiai mérések hasznosítása a fejlesztési programban
2006 - Dr. Bakos Károly - Felvétel a felsőoktatásba
2006 - Dr. Chrappán Magdolna - Óvodai értékek a közoktatásban
2006 - Fazekasné Dr. Fenyvesi Margit - A DIFER alkalmazása tanulásban akadályozott (enyhén értelmi fogyatékos) tanulóknál. A teszt alapján mért készségek fejlesztésének lehetőségei
2006 - Kálnási Erika - A fenntartói ellenőrzések jellemzői és az ellenőrzések tapasztalatai
2006 - Kapornai Judit - A közoktatási intézmények hatósági ellenőrzésének metodikája
2006 - Kindruszné Munkácsi Ágnes - A kompetenciamérés eredményeinek hatása az intézmény értékelési és fejlesztési terveire
2006 - Könczöl Tamás - eLearning fejlesztések az NFT I.-ben
2006 - Kónyáné Tóth Mária, Molnár Csaba - Intézményi informatikai stratégia
2006 - Mandák Csaba - A kompetencia alapú programcsomagok bemutatása
2006 - Nagyrónai László - Esélyteremtés, együttműködés, fenntarthatóság – a kistérségi közoktatási feladatellátás aktuális problémái
2006 - Nanszákné Dr. Cserfalvi Ilona - A nem szakrendszerű oktatás elméleti és gyakorlati kérdései
2006 - Nedeczky Veronika - IKT alapú pedagógus-továbbképzések az NFT I.-ben
2006 - Petránné Képes Gizella - A törvényes működés óvodai ellenőrzésének lehetséges területei, módszerei, eszközei
2006 - Rápli Györgyi - A kompetencia alapú programcsomagok bemutatása
2006 - Soós László - Változások a szakképzésben
2006 - Szabó Imre - A pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelésének lehetséges szempontjai gyógypedagógiai nevelési-oktatási intézményekben (A teljesítményértékelés és a tanulói mérés-értékelés kapcsolata)

11. oldal / 46