Szekció

Szekció

2025 - Dr. Csergő László Hatósági eljárások és tanulói mérések – Kárpát-medencei körkép
2025 - Dr. habil. Buda András – Mesterséges intelligencia az oktatásban, fókuszban a mérés-értékelés
2025 - Dr. habil. Kaposi József – Partnerközpontú dráma és színházismeret képzés a Pázmányon
2025 - Dr. habil. Révész László, Hollóné Bódi Katalin, Dr. Kaknics-Kiss Barbara – Az EKKE szerepe a megújult pedagógus-továbbképzésekben
2025 - Dr. habil. Varga László – Nevelés és/vagy nevetés – humor a pedagógiában
2025 - Dr. Hörich Balázs – Tanulói életút követés
2025 - Dr. Mogyorósi Zsolt – Alfák a digitális ninják testi neveléséről. Fókuszban az óvoda
2025 - Dr. Puszter Bernadett – Újonnan fejlesztett pedagógus-továbbképzések Kárpát-medencei összefogással
2025 - Dr. Puszter Bernadett, Fekete Irén, Dr. Orosz Ildikó, Ferencz-Salamon Alpár László, De Negri Ibolya, Lukács Gabriella, Karakatič Beti, Kontra-Csapó Györgyi – A magyar nyelvű oktatás helyzete és kilátásai a környező országokban
2025 - Dr. Racsko Réka PhD., Lengyelné Dr. Molnár Tünde – Hallgatói tapasztalatok a gyakorlatorientált pedagógusképzés első évéből
2025 - Dr. Radácsné Reszegi Rita – A lovas polgárőrök bevonása a gyermek- és ifjúságvédelembe, az iskolai bűnmegelőzési nevelőmunkába. A lovaglás tömegsportként történő népszerűsítése, becsatlakozás a Kincsem – Nemzeti Lovas Programba
2025 - Dr. Rigóczki Csaba – Párhuzamosságok és ellentétek – NAT, kerettantervek, tankönyvek
2025 - Dr. Szőke-Milinte Enikő – Óvodások és a média, avagy óvodáskorú gyermeket nevelők médiatudatossága
2025 - Dr. Szőke-Milinte Enikő, Dr. habil. Révész László – Oktatói és mentori szerepek az átalakuló pedagógusképzésben: az első év tanulságai
2025 - Dr. Weiszburg Tamás – Tanárok és természettudomány(ok) a felső tagozaton és a szakképzésben: Első eredmények egy több évtizedes elméleti szakmai vita gyakorlati (rész)megoldására a tanárképzésben és az iskolában – A "Z-szak”
2025 - Dugasz János – Az MCC – OH rangsor háttere, módszertani megközelítése
2025 - Dugasz János – Középfokú bemeneti és kimeneti nagy téttel bíró mérések (felvételi és érettségi legfrissebb eredményeinek az áttekintése)
2025 - Farkas Judit – Játékos tanulási útvonalak – amikor a digitális fejlesztő rendszer alkalmazkodik a gyerekhez
2025 - Gencsi Zoltán – Hortobágy a nemzet parkja, a világ öröksége
2025 - Gorácz József Márk – A magyar néptánc oktatása a Tébláb AMI-ban

47. oldal / 49